第五章：想成为的人与想学习的人(2)（2 / 2）

方式。」ricky说。

原来男孩身上的瘀青ricky发现後，他反抗般的推倒桌子，站在一旁的同学替他打抱不平，说是dy老师为每个人定下目标成绩，少一分就打一下，不仅大考，连小考都要b照目标分数，少一分都不行。

至於那天她和ricky碰见的小男孩，他是b其他人还要特殊的案例，直到今天傅巧晴才知道，ricky後来有和洪主任说起那日撞见的情景，而男孩的身上的瘀青居然是男孩妈妈默许老师做的一件事。

──如果他太皮的话，老师你尽管打下去没关系，只是要打在衣服能够遮住的地方。

这是经过转述的，来自洪主任告诉ricky，关於男孩妈妈和dy老师讲过的话。

可尽管如此，傅巧晴对於dy的指导方针仍然抱有迟疑，因此当小三班级门打开，一位老师带着水杯从教室走出来时，傅巧晴喊住她。

「dy老师，你们班的纪律都是这样培养出来的吗？」

面对这声质疑，dy挑起一边眉，「要是没有纪律，有些小孩只会变得无法无天。你看看其他老师，成天喊破喉咙要他们安静，我从正音班带他们到现在，除了刚开始一年b较辛苦，後来他们知道我的规矩，乖得像什麽一样。」